L'epica narra il mythos; sulle orme di Ulisse

 

 

Seguendo la mitica rotta di Ulisse verso l’isola di Eaa, ripercorreremo il mito, la leggenda finoalle tracce storiche lasciate dalle antiche civiltà. Dai mitici Pelasgi, ai fantastici navigatori Fenici sino ai Greci, che stabilivano relazioni, scambi e trasmettevano la propria identità e cultura tra i popoli che si affacciavano sul Mediterraneo.

 

 

 

È un progetto articolato e interdisciplinare che si sviluppa durante l’anno scolastico. Come per il Campo Scuola, studenti e professori prendono prima parte alla particolare visita guidata spettacolarizzata   Viaggio Teatrale”, che farà da modello. Successivamente vengono messi in grado di costruire e gestire artisticamente uno. In questo modo i ragazzi, stimolati dalla produzione dell’evento finale, dall’arte del teatro realizzato, conoscono, divertendosi, l’ambiente naturale e storico in cui si muovono.

Attraverso le visite guidate sul territorio, muovendo da un taglio naturalistico si andrà a sottolineare e a mettere in risalto i collegamenti leggendari, storico-letterari con l’affascinante mito di Ulisse come simbolo della conoscenza.

 

L’attività inizia con una visita animata con Guida e attori nei luoghi prescelti, che, recitando in un palcoscenico naturale e suggestivo, insieme offrono agli studenti un’esperienza che attrae, diverte e, nel contempo, stimola la loro curiosità intellettiva. In questo modo, i temi e gli argomenti di studio si animano, diventano vivi e si avvicinano alla loro sensibilità, sviluppando la capacità critica degli studenti e favorendo l’apprendimento, coinvolgendoli direttamente nel viaggio avventuroso della conoscenza.

 

 

Modalità di realizzazione:

·         Progettazione e programmazione generale incontro con esperto de Il Parco Culturale Letterario

·         Partecipazione degli studenti ad un Viaggio Teatrale (modalità di visita guidata spettacolarizzata con Cantastorie e Attori ) nel luogo concordato, quale modello di riferimento utile al progetto

·         Laboratorio storico-letterario, serie di incontri con un esperto del “Parco Culturale Letterario, sulla storia del territorio locale per lo studio e la ricerca del periodo storico individuato

·         Costruzione dell’evento finale, serie di incontri con un esperto, presentazione e discussione del canovaccio e laboratorio espressivo

·         Visita guidata nei luoghi storico-letterari pontini individuati

·         Prova sul campo ( luogo del Viaggio Teatrale)

·           Realizzazione del Viaggio Teatrale

 

 

 

FINALITA’ E OBIETTIVI DIDATTICI GENERALI

 

Il progetto si propone le seguenti finalità

 

·          sviluppare l’uso di strumenti didattici diversi (ricerca-azione, animazione teatrale, allestimenti espositivi e progettazione e realizzazione di eventi culturali) per la valorizzazione delle tematiche curriculari;

·          costruire un senso di appartenenza anche attraverso il recupero del rapporto scuola-territorio;

·          sviluppare la conoscenza delle diverse zone del proprio territorio descritte nelle opere dei letterati ispirati dalla regione pontina;

·          sollecitare gli alunni a recepire un diverso metodo di approccio conoscitivo nei confronti del territorio circostante nel quale vivono;

·          potenziare nell’alunno le diverse forme di espressione e di comunicazione;

·          lavorare in gruppo

·          comunicare concetti ed emozioni in pubblico

 

 

 Il progetto, si articola in:

 

§  1 Viaggio Teatrale;(visita guidata teatrale con guida cantastorie e attori )

§  10  incontri laboratorio espressivo ,

§  2 incontri laboratorio storico

§  1 visita didattica di intera giornata,

§  1 “prova” sul campo;facoltativa

 

§     1 evento finale